中文課名：大乘佛教哲學導論

英文課名：Introduction to Mahāyāna Buddhist Philosophy

課程大綱：

一、課程目標

本課程目標在於提供大乘佛教哲學的基本知識與哲學觀點，分別從歷史發展、哲學發展與文獻研讀方面進行。重點在於養成學生對相關哲學議題的敏銳觀察、興趣與熱情，並從中取得能夠回饋於各種生命情境當中源源不斷的鼓舞與支援。

二、課程內涵

（1）歷史發展部分，希望了解大乘佛教思想如何從印度文化脈絡與小乘佛教思想當中發展生成，以及大乘佛教內部分裂為中觀、唯識乃至於後續演變為兩者之間更為複雜的細緻分化，以及它們分別在藏地與漢地的傳遞。（2）除了掌握大乘佛教有別於其他印度思潮與小乘佛教哲學的特殊觀點之外，能夠區分大乘佛教內部主要哲學歧見，以及其間所涉核心的問題意識，更要從當代意識中去回顧這些這哲學歧見在當代佛教內部與外部溝通之中，以及我們當代生活挑戰之中的意義。（3）文獻研讀方面，我們從龍樹《中論》之中選擇部分篇章，以從原典閱讀中涵養第一手知識，並搭配當代研究分析，觀摩國際學界的研究取徑。

三、多元教學方式

以panel形式組成小組分組報告。每人學期間至少必須參與一次教科書主題之摘要報告與引導討論，並且至少報告一次文獻研讀的分析與評註。

四、主要參考書籍/資料

3a 參照印順導師《中觀論頌講記》：〈觀因緣品第一〉（連結）

3b 參照葉紹勇《中論頌・梵藏漢合校、導讀、譯注》：〈第1品緣之考察〉（節錄）

3c 參照Katsura & Siderits (方怡容譯)《中觀・解讀龍樹菩薩《中論》27道題》：〈第一章觀察因緣〉（節錄）

五、教學進度

09/14 課程介紹與評分方式

09/21 從小乘到大乘。《般若思想史》，第1 – 13頁。

09/28 大乘佛教思想特質（一）：色即是空、生死即涅槃、二諦。《大乘佛教思想》，第1 – 20頁。

10/05 大乘佛教思想特質（二）：緣起、唯識。《大乘佛教思想》，第20 – 47頁。

10/12 佛教學的方法論。《大乘佛教思想》，第49 – 62頁。

10/19 中觀哲學：有關龍樹的實踐，《大乘佛教思想》，第65 – 85頁。

10/26 唯識思想（一），《大乘佛教思想》，第87 – 104頁。

11/02 （校慶運動會停課）

11/09 （期中考）

11/16 韓國延世大學Veritas研究中心主任Nikolaj Pedersen教授演講：「Epistemology and Facebook」

11/23 唯識思想（二），《大乘佛教思想》，第105 – 120頁。

11/30 唯識思想（三），《大乘佛教思想》，第120 – 142頁。

12/07 《中論觀因緣品》

12/14 《中論觀因緣品》

12/21 《中論觀因緣品》

12/28《中論觀因緣品》（林恕安博士演講）

01/04 綜合討論

01/11 （期末考）

六、評分方式

成績考察：

七、課程其他要求

五次點名不到 成績不及格。

八、相關參考書目