第二屆美寶莊園「蛹化蝶」網路徵文國中組結果
芳名錄
金獎作品
凝視著畫布，腦海裡浮現的，是那張清麗的容顏，我微瞇起雙眼，用心眼尋索感應，提，勾勒。
您有一粒小巧的臉蛋，我尋思著，滑動，將那漂亮的臉拓上鮮白的方框；我輕將筆尖拉起，側了下頭，明快地在那拓上的臉補了兩道纖細高挑的眉，沒有遲疑，剎時心湖泛起了驕傲的漣漪，因為您的眉宇著實好看，好似那倒映在泊面的春柳，令人著迷，絲毫不被歲月搶走任何風采；可是當繪到您的雙眼時，我猶豫了，久久無法落筆……──要圈畫出您的眼很容易，但讓我感到棘手的，是眼神。
您的眼飽含著慈藹與溫柔；但最讓我銘刻的，卻是那帶了點倔強的堅毅。您說過，在您要升高中的那年，因為家裡經濟並不充裕，您不願讀高中，只想學得一技之長快點投入職場，好賺錢回報父母，讓他們不必再那麼樣的辛苦工作；那時，您的眼裡，肯定是露出帶了點倔強的堅毅吧？我幾乎能看見兩老在聽完您的話之後的無奈表情，但是，不管他們如何勸您回心轉意，您就是不肯聽，在您的哥哥姊姊都在努力的為課業付出時，您卻進了護專，走一條屬於自己與眾不同的路，但不論在那裏有多麼的辛苦，您都咬牙忍了下來，一切的犧牲只為了使爸媽能輕鬆些，家裡的經濟重擔也提早落到了您這個老么的肩上；想到了您的堅強，我不禁紅了眼眶。
也許是您覺得因為您當年的倔強無知，使得您比同年齡的女孩都辛苦的關係，打從我有記憶開始，你總是要我用心於學業，並一次又一次的告誡：「我走了20年的辛苦路，最後還是得走回來，要是當年能認真的讀書，就不必再繞這麼大的一個圈子了；所以妳一定要好好的念書，才不會重蹈我走過的冤枉路。」您的話影響了我很深、很深；凡事總是用心準備，力求完美，為的就只是不用像您一樣，流那麼多的汗、受那麼多的苦，連在每次遇到困難與瓶頸時，我都會告訴自己要撐下去；想想您的曾經，我遇到的困境只是簡單的人生習題罷了！因為您，讓我變得比許多人還要堅強，如果說我是一株草，我的莖能變得如此的韌，您那慈愛堅毅的母土肯定便是我養分的來源。
沉思一陣後，我決定在您的眼裡添上些許的笑意和淡淡的剛強與擔憂，那是您看著我們時眼裡最常透出的心情，因為我們的頑皮總讓您擔心，卻也逗得你沉浸在幸福的天倫裡。邊想著您的嘮叨，邊勾畫著您的嘴唇，卻忍不住輕笑出聲，我懂那是您愛我們的呢喃絮語，雖然又多又密，卻像您那頭俐落的短髮一樣，不會讓人感到累贅，反而令人覺得甜蜜。
我輕輕擱下了筆，這幅畫終於完成了，我靜靜的凝視著在畫裡溫柔微笑的婦人。
本文能脫穎而出奪得首獎，貴在文章作者的細膩與文才，如為作者之原創而非經師長過多改寫，其寫作前景不可限量。
本次徵文主題為人物素描，重點自然是對人物的描寫。作者從一張畫布開啟畫面，藉一張人物繪畫帶進該主角的描繪，由一張實質的繪畫轉折成為一個真實人物的書寫。人物素描不就是在用文字畫人嗎？母親的形象不論在作者的筆下、畫裡或心中，都是這樣美好與動人。
畫完了充滿想像與形容詞的母親畫像後，開始講母親倔強堅毅而又犧牲奉獻的生命故事，敘事時卻轉而平時簡淡，文風變化有緻。其實在我們的社會中，幾十年前的我們成長的那個艱澀年代，這樣的一個犧牲自己成就他人的小人物生命故事，比比皆是。筆者文辭清淡卻充滿對母親的不捨與關懷。
全文佈局完整，層次分明，循序漸進，起承轉合，放收自如，一氣呵成。然而並不是所有首獎文章就是完美的，評審認為，如果本文的描寫者不是自己所熟知的父母親人，而是生命中差序格局中的外圍人物，就更加完美了。這同時也是給所有的參賽者勉勵的話：跨大視野，增加生活的經歷與人文關懷，才能真正寫出更精采動人的文章。
銀獎作品
一張甜美臉蛋，總是掛著燦爛的笑容，但那對漂亮的眸，卻如水晶般透明、空洞，她，是鄰家的大姊姊，她的雙眼看到的，是一片漆黑，沒有繽紛色彩的世界。
鄰家姊姊待人親切溫柔，只可惜老天爺忘了賜予她雙目，可是她卻堅強的克服種種難題。曾經有一個小女孩，看到她空洞的眼睛，嚇得驚叫連連，然而大姊姊淡淡一笑，溫和的告訴小女孩:「小妹妹，你別害怕喔! 我雖然失去雙眼，但是我還是可以看的見，只是，是用這雙手來看世界，眼前的黑並不代表人生就是黑暗的。」鄰家姊姊以行動，印證了她的樂觀與勇敢，靠著一雙手，看見無窮希冀。
悠揚的樂聲，從半掩的玻璃窗自飄出，盪漾在空氣中，大提琴的低鳴與枝頭上雀兒的啁啾交織成動人旋律，鄰家姊姊喜愛音樂，喜歡沐浴在樂曲帶來的快樂裡，以音樂 譜出自己的繽紛人生，她相信，普通人能做的事她也能做到。以前，鄰家姊姊也怨懟過上天對她的不公平，那時年紀小，懵懵懂懂，但是人會依著時間而改變，過去 那個怨天尤人的女孩消失了，取而代之的是堅強樂觀的少女，因為她知道，這個世界上有比她更不幸的人，自己算是很幸福的。
雖然她的雙眼失明，依然開朗面對困難，努力戰勝困難，把「不可能」變為「可能」，如果別人有困難，大姊姊能幫就會去幫忙；相對的，有些人是「心靈的盲人」，遇到挫折就放棄，心靈的盲人沒有夢想，生活味同嚼蠟，永遠活在孤單的陰暗世界裡。
鄰家姊姊的瞳是盲的，但心靈並不盲，在生命的旅途上，她昂首挺立，踏著穩穩的步履，以一顆顆五顏六色的音符，奏出綺麗人生。
「妳現在還會有些怨懟嗎?」我問。「不會!」兩個堅毅的字，宣示著她的勇氣。一張陽光的臉上，浮現溫柔笑靨，水晶般透明的眸閃閃發亮，漾著深深笑意。
文章寫來，行雲流水，感動人心。特別喜歡其中的一句：用這雙手來看世界，眼前的黑並不代表人生就是黑暗的。寓意深遠，值得現正身處在困境中的人，重新省思的機會。
銀獎作品
泛黃的黑白照片上，小男孩趾高氣揚，散發出雄糾糾氣昂昂的熱血，雙眼盈滿熾熱的抱負。如今，蒼白的髮是時間淬鍊的證明，眉宇之間多了幾分慈善，眼眸不再清澈，而是夾雜無限的世間滄桑。
當時還是十歲黃毛小子的爺爺，離開熟悉的家鄉與親人，獨自隨著國民政府渡過長長的深溝，來到陌生的台灣，部隊是他的家，船上的軍人成了他的家人，面對未知的往後人生路程，他必須自立自強，勇敢打造一片屬於他的蔚藍天空。
一名獸醫，他是。也是軍隊裡唯一的獸醫。馬兒是他的兒時玩伴，一起在一望無際的大草原上盡情嬉戲、奔跑，伴隨爺爺度過每個寂寞的夜。爺爺老愛用他溫暖厚實的大手牽著我的小手，帶我走路到馬場，然後向我一一介紹他的馬朋友。爺爺輕輕地撫摸著馬，而馬兒直用頭磨蹭爺爺，正因為他們參與了彼此的種種過往，所以才如此相知相惜，畢竟曾經的心酸史只有他們了解。爺爺的眼神飄向遠方，那沉重又淒涼的神情，似乎陷入悠遠的獨家記憶裡。
每每回到爺爺家，饅頭香味總是撲鼻而來。蒸饅頭是爺爺的拿手絕活呢！據爸爸說，以前政府配給的糧食，他們一家六口只求溫飽，吃的簡單，多的麵粉則被爺爺拿來做成饅頭，分送給左右貧苦的鄰居。而今，街坊景物已非，但饅頭香氣依舊，蒸氣冉冉上升，人人回味的當時，濃濃的人情味與感動，已悄然湧現。
爺爺常說︰「做人要腳踏實地，靠自己努力去做才有收穫。過程中，不管是看不起你或是幫助你的，都得心存感激，他們都是你的貴人。」
在奮鬥的激戰中，參戰者的實力是靠自己的毅力，每日每夜的練習，一點一滴累積下來的，其中不免有親人的鼓勵、教師的指導，以及對手的激勵，才能成就最終璀璨的光芒。我感謝爺爺，用他生命的故事，引領我勇敢邁向遠方。
作者細膩的筆觸與豐沛的情感,讓讀者彷彿跨越時空回到爺爺的年代,從作者與爺爺的對話中,讓我們聽到也看到爺爺的付出與生命的韌性,鼓舞著現在的年輕學子應該勇於追尋自己的夢想,也要勇於對自己的生命負責與承擔!
銅獎作品
一道和煦的晨曦，在花盆之間舒展開來，璀璨大地，溫暖我心。揉著惺忪睡眼，走近一看，發現那和藹的朝陽，是年近古稀的爺爺。頂著斑白稀疏的髮，臉上的笑容逼退了皺紋的不懷好意，微胖的身子，總是穿著休閒襯衫，散發出獨特的古龍水味。
不同於其他坐在搖椅上的長輩們，爺爺喜歡打高爾夫球或三不五時拜訪十八尖山，身體硬朗，乃拜運動所賜。此外，他非常享受一邊品茶，一邊與小孫女在棋盤上對立的緊張刺激感。「每日一戰」的號角聲響起，重回楚河漢界邊，子聲丁丁然，爺爺靠著木椅，我坐在小板凳上，空氣中沉澱著一壺茶的淡淡香味。幾次誤打誤撞，讓我略贏爺爺數回，但勝利總是偏袒爺爺，使我嘗盡了敗陣下來的滋味。雖然屬勝利一方，卻不見爺爺的驕傲，每當我鼓起腮幫子，不服氣的嘟著嘴，他就會招招手，示意我坐在他的腿上，告訴我他一說就說了五、六年的哲理。「人生是在下棋，真正的智者不是贏了每一盤棋的人，而是懂得以樂觀豁達的心境，開朗的走著每一步，在無形之中創造不朽奇蹟的鬥士。」這股對生命的熾熱，化為在我將跌入失落的萬丈深淵之際，即刻接住我的一張網，助我一臂之力，邁向坦蕩的康莊大道。爺爺，以一套自創的「棋論」征服了我的耳、我的心。
每日，當牆上的大鐘打了五次飽嗝，「身歷百戰」的老兵與還在「牙牙學語」的菜鳥相約在只有他們倆可進出的「軍事基地」。以鏟子作矛，以澆花器為盾，爺爺總是故作神秘地從背後的麻布袋中，掏出不少承載著希望的種子，有玫瑰、桂花、九重葛……等，他堅信在辛勤的汗水下，它們將成長、茁壯，並綻放無與倫比、無懈可擊的燦爛笑容。在繁花爭艷中，我獨愛以清雅氣質脫穎而出的蒲公英。蒲公英的花嬌小玲瓏，與玫瑰相較之下，的確少了幾分魅力。但，當它們幻化為展開雙翼，翱翔於天際的天使時，那撼動人心的美，總讓爺爺發出感嘆：「妳將來也要成為在世界發光發熱的巾幗英雄，就像這些蒲公英一樣，奉獻自己給這片天。」不知怎麼的，每當我憶起這句帶著鼓勵的期許，眼眶不免濕了一會兒。
對我來說，爺爺是滋潤樹芽的雨水，供給嫩葉養分的土壤，如此親近我，守護著我成長的每一步。
大鐘今天吃得特別好，熟稔但卻多了幾分朝氣的五次嗝，響起。放下沉重的書包，奔向那天堂。
作者描述他與爺爺之間的棋弈與感情，並從對弈的對話中，鋪陳爺爺的人生體驗。「真正的智者不是贏了每一盤棋的人，而是懂得以樂觀豁達的心境，開朗的走著每一步」。這是爺爺的人生智慧，更是人生的豁達，讓人感同身受。
銅獎作品
乘風飛起，金黃的稻浪，在眼眸中翻騰的，是陽光的色澤，風撫過指尖，在頰旁，留下醉人的熟悉，傾聽著家鄉的心跳，大地的韻律。田埂上，印著深秋的足跡，每瞧一眼，陽光又變出更多把戲，覽不盡的美麗，在這片土地上輪替。
車還沒停妥，我便迫不急待的跳下車，土厝前的爺爺笑彎了眼，興高采烈的說著我們又長大了，鄉土味十足的口音，勾起，童年的點點滴滴。
脫去了鞋襪，濕黏的泥濘裡舉步維艱，彎下腰，將一株株秧苗栽進土裡。春耕，夏耘，秋收，冬藏，這是爺爺的行事曆，是他人生恆久不變的金科玉律。汗水延著髮梢，像斷了線的珍珠般灑落進土裡，當年幼小的我，因為嚐過耕耘的艱辛，每當嘴裡含著甘甜的白米，便會想起烈焰灼燒下的痛苦折磨，如烙印般，刻苦銘心。坐臥在田埂上，望著嫩綠的新芽悄悄探出了頭，四處窺探大自然的奧秘，不禁自豪的微笑，初春的黃昏，我們爺孫倆將手腳浸入冰涼的渠水中，風中混雜著生命的氣息，粉色的流霞在天際流轉，爺爺輕哼的小曲，在一望無際的田野中，迴盪著，鵲鳥振翅歸巢，回家的路上，我和爺爺揮舞雙手，作別西天囂張放肆的落日。
遙遠的記憶生生不息，還記得爺爺遷著腳踏車走在前頭，我拉著波浪般的裙擺跟在後頭。四季是爺爺的信仰，他追隨著大自然的法則，腳下每一寸土地，都是他的殿堂。三合院串起了溫暖，秋霜覆著薄夜，墨色的天空，無邊無際，漫天，璀璨繁星。爺爺在老榕樹下，沏一壺茶，溫熱往事滄桑，泡茶是爺爺的閒情，我的「逸致」則是坐在他腿上聽故事，從盤古開天，到孫悟空大鬧天庭，爺爺用粗啞的嗓音，在我的心田，留下奇幻的倒影，「醉翁之意不在茶」，而是在爺爺口中，道不盡的精彩。
這是我的爺爺，教會了我勤儉，教會了我感恩，用他粗糙的大手，牽我走過，成長的每一步。
風，吹過山嶺，吹過農田，吹進老舊的三合院，吹進心扉，洗淨了塵埃，淒美了歲月，爺爺的手心裡，還留著回憶的餘溫，在這裡，在他智慧的眸光中，我找回了屬於童年的旋律。記憶的深處，爺爺用雙手，緊緊握住屬於我們的過去。空氣中瀰漫著陣陣稻香，家的氣息，魂牽夢縈。
爺爺彎下腰，撿起一段段稻穗，我閉上雙眼，拾掇一串串的回憶，將屬於童年的溫柔，納入懷中。
作者從爺爺日復一日的生活作息中，看見爺爺的背影，以及生活的態度。更從爺爺的身上，學習到了勤儉與感恩。娓娓道來，讓人體會平凡人的偉大。
銅獎作品
她，教會我如何面對「生命」，雖然她並沒講明；我，才瞭解其生命價值亦在──幫助他人，儘管之前是如此懵懂，但如果你真正體認過一位生病的人，方能體悟到真正受苦的並不是身，而是枯槁、龜裂的「心」。她，是一位生命鬥士──罹患HIV的女轉學生。
HIV是後天性免疫不全症候群，也就是愛滋病的病毒（她是由母親垂直傳染）。在聽聞的那一瞬間有人屏住呼吸，一副驚恐駭然的樣子，好像一與她接觸就會被傳染似的。人們對HIV帶原者似乎存有偏見，所以要大家接受她、不排擠實在很難做到，但我知道一件很重要的事：愛滋病不會經由空氣傳染，而且我們沒有理由讓一個轉學生孤單、沒朋友，更沒有孤立別人的權力，於是打破無稽的輿論和禁忌，主動向她打招呼，她也微微笑示好，但還是藏不住滿滿的痛苦與失落感。我暗暗下了一個決定：同學，我一定要讓你融入班級！
上體育課時，我正準備下樓邀她打羽球，沒想到她竟不慎跌倒了，我衝下去立刻扶起，然而附近的人卻避之唯恐不及，就連老師也繞路迴避，就是沒有人去安慰、幫忙。心想：如果這真的是學校灌輸給學生的做人態度的話，那只能用二字形容──失望。「同學，你有沒有怎樣，我帶妳去醫護室。」背著身心皆創的她火速趕往保健室，一面跑一面關心傷勢，她閉著眼睛，始終低頭不語。
後來在護士阿姨悉心照顧下，她才舒服、好轉許多，回體育館的路上，我們一句話也沒說，這時才了解曾經在網路上看到的一句話：真正的朋友，並不是在一起就有聊不完的話題，而是就算不說話也不會感到尷尬！我想這就是真正的朋友，所謂的友情吧。就在不知不覺快到時，她打破沈默，說：「我們可以去剛剛經過的那個涼亭嗎？我有些話想對你說。」我當然應聲答應了。
到達涼亭後她說了好多關於愛滋病的事，像是愛滋病的潛伏期及感染率，而且講到一半眼淚便潰決成堤、崩潰，不懂這根本不是她的錯，為甚麼為承受這一切，我不知如何安慰，但我知到唯一能做的事就是──傾聽，如果這樣能讓她好過一點的話，我寧可聽完她所有不安、寂寞與無奈，甚至想幫她分擔痛楚，畢竟這一切都太悲劇性，不是我們這年齡層所能理解、涉及的，她不逃避，全都坦然地承擔下來，我不曉得一個罹患不治之症的國中女孩活下去的動力和意義在哪裡，正當我沈陷在這個問題而迷惘時，她突然說了一句話，後來也成了我的座右銘，內容是：真的很謝你，你是唯一真誠跟我當朋友的人，一個不背棄我的朋友，「油雖然與水互不溶，但『友』卻能讓我們變成互相信賴的摯友；雨雖然能模糊晴，卻不能模糊彼此堅定的『情』；友情是夜空中最亮的星星，總在夜裡帶我溫情，陪伴我陰冷、潮濕的心。有了它，即使走在陌生人群裡，看到你便跳脫人群，兩腳踩不到地，彷彿踏著空氣。收音機最愛聽的歌曲只想分享給你聽，因為你是我永遠的知音、知己！」
翌日，她就再也沒來學校，老師也不解釋沒來的理由，也許她……。「油雖然能……永遠得知音、知己！」我喃喃自語道。看著窗外湛藍天空，彷彿又回到她傾訴心事的情景……。
本文主角是一位患HIV的轉學生，作者能在短暫的相遇與交談，將此人物與故事述說至此，並表達該人物對己發生的影響力，已屬相當不易。此次徵文主題為人物素描，同學們描寫對象，大多不外祖父母、父母與老師，在眾多同質性甚高的文章中出現這樣具有高度關懷描寫此類非親人或邊緣人的文章，格外令人感到欣慰。特別是為文精神完全符合本次徵文的精神：真誠表達、尊重生命。盼再接再厲，更上層樓。
國中組經由推薦進入決選名單公告
1.
人物素描 (tmpss93198) 推薦：19
3.
祖父的故事 (wesker4569) 推薦：12
7.
人物素描 (yvonne.su) 推薦：7-1
8.
人物素描 (allen851003) 推薦：6
二、每組每位評審還可於名單外挑選一篇遺珠之憾作品加入決選。
三、無內容之推薦理由（如「好」、「讚」、「nice」等等只有態度沒有內容之推薦理由，或者無法辨識之符號）不記入推薦數內，此名單已排除無效推薦數。
線上推薦進行中！
從5月1日起至5月15日止，開放網友推薦優良作品，並邀請網友給予作品短評、鼓勵或回應，徵文會於5月15日截止收件，屆時各組接受推薦次數最高的前十二名將進入決選的當然名單！而每位評審仍保留權力從其他作品中再挑出一篇遺珠佳作來共同角逐各組獎項。每個美寶帳號每天可以推薦同一作品一次，也可推薦多篇作品，不限組別，也可以自我推薦，但同一帳號之推薦理由不得重複，主辦單位得刪除內容重複或顯不合理之推薦。點選右側「我要推薦」之後可以瀏覽目前已投稿文章，文章閱畢按
之後就可進行推薦。
徵文題目範圍
三、我們應該要怎麼對待垃圾？垃圾量增加是否是個問題，若是個問題，那麼問題又在哪裡呢，而我們又能怎麼面對它？如果不是個問題，又為什麼不是個問題呢？
一、挑選令你印象深刻，或影響你很大的一個人，如父母、師長、朋友等等你親身接觸過的人物
二、描述這個人物的職業、個性、生活情況、生命故事或者對你做過的事或說過的話等等
三、你對這個人物的素描對你個人有何意義值得與大家分享？|
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請就以上題目與提示範圍，自由發揮創意！評審標準請參考比賽辦法。
第二屆美寶莊園「蛹化蝶」網路徵文比賽辦法
１、目的：鼓勵學子們開創網路正面價值，在真誠的互動中以文會友，觀摩、學習別人的優點與特色，進而提升並成就自己，拓展更美好的未來，强化、增進自我生命的價值。
２、對象：設籍臺灣的所有國小（1）中年級、（2）高年級、（3）國中、（4）高中職學生。
３、評分標準：以中文書寫，佈局佔20%、文辭佔20%、舉例：40%、用字 20%（錯一字扣1分）。 評審重點：真誠表達、尊重生命、發揮創意、善用網路。
４．評分方式：初選：由開放的網路評論推薦人數決定初選名單（100年5月1日至15日為推薦期）。決選：評審委員集會審稿，由初選名單中決定佳作與優等作品，每位評審得在初選名單之外的作品中選擇一篇作品進入複選範圍內。
５、截稿日期：100年5月15日為止。比賽結果 100年5月30日網上公佈結果。（主辦單位保留延後期限權力）。
６、獎勵：比賽作品評選、各級擇優選佳作六名，優等六名分金獎一名、銀獎二名、銅獎三名（各組計有十二名），分別給予獎狀與禮券做為獎勵。級任導師或指導教師贈送紀念品與證明公文一紙。頒贈標準：佳作每名600元禮券，優等銅獎每名2500元禮券，銀獎每名5000元禮券，金獎每名10000元禮券。此次頒贈禮券（或匯票、支票），僅適用台灣所屬縣市地區使用。獎品頒贈：以郵局掛號直接寄至所提供學校之名址、班級及學生姓名。並以「美寶人文科技股份有限公司」名義專函函送各所屬學校、級任或班導師建請公開表揚以資鼓勵。預計在100年6月10日以前寄出。
７、投稿方式：請在美寶莊園網站各組本屆比賽專區直接
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８、比賽作品聘請學有專精老師匿名評審，作品將擇優選輯於年報、或者在莊園中高規格展示，以收彼此觀摩學習效果。
９、参加者登記為方便寄送贈品與獎品起見，凡參加比賽的同學必須於網站
登記如下內容： 1.身份證號碼後五碼（海外學子若無身份證字號請用有效護照號碼）。 2.姓名。 3. 學校名稱（全銜）、地址與電話，以及就讀班級與指導教師姓名。 4.個人聯絡電話。敬請同學把握機會，踴躍參加！
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